今天无意打开朋友家孩子发给我的一篇散文，一直想给一个评论，有前几次的教训，想说的话懒得去说了。中间停了快半年，不知道他的写作水平是否更进一步。不过，据我所知，他并不是一个勤奋的笔者，随兴所致信手拈来。能猜得出来，他要进步，还缺点什么。
就这一篇文章，再次看后还是那种感觉。不知道该如何跟他说，或者该如何表述我的想法才能让他接受。
很多人，是很难听进去别人的想法的，特别是当别人的想法跟自己的本心相背时。很多人，只能听别人对自己赞扬，有一点点不同意见立马反驳。忠言逆耳利于行，知道和做到，原本就是两回事。
孩子，如果让我规划你的人生，我希望你谈一场轰轰烈烈的恋爱，然后以分手作为收场，这样你就知道什么是爱；如果让我规划你的人生，我希望你经历一场家国破碎，有心杀贼无力回天，你就知道于家于国，我们要怎样去做；如果让我规划你的人生，我希望你出家修行，清灯古佛洗涤你的灵魂，让心变得空灵，寂静，淡泊，安宁，淡到若有若无，浅到清纯见底。
不经历风雨，你就不会真正的长大，为赋新词强说愁，孩子，你把这点发挥到了极致。
你的作品文字很优美，用词也准确。可是，我看不出来你要表达什么，如果想写的是“寂寞”，那为什么你题目用“离别”；如果你想写的是“心乱”，那又何必“封印”？“十月的什么什么和四月的什么什么”可我只看到十月的那风那叶那霜，四月呢？你的中心思想在哪里，这些跟你的中心思想又有什么关系？
散文啊，形散而神聚，你的选材要围绕你的“神”，那才是你要表达的。我说过你的文章读起来缺少那么一点什么，说好听些缺少中心思想，不好听点叫缺少“灵魂”。
申明：本文由《飞扬中高考》原创，部分材料来源于网络，如有侵权请联系作者，尽快删除。需要完整篇章的请收藏关注评论联系。