他是皇帝老师 反对建京师同文馆 恭亲王：你建一个吧

随着洋务运动的启动，建立一所培养外语翻译、洋务人才的学校，已成了当务之急。为此，恭亲王奕訢、军机大臣文祥于1861年1月奏请开办京师同文馆。

按照恭亲王奕訢、军机大臣文祥等人的设想，京师同文馆隶属于总理各国事务衙门，开设英文馆（后增设法文、俄文、德文、日文、天文、算学、格致、化学等馆），咨取翰林院并各衙门正途人员，聘请英籍传教士包尔腾担任首任总教习。由于京师同文馆统一设置课程，不学“四书五经”之类的传统科目，被视为中国第一所近代新式学校。

照说，开设学校这种功在当代、利在千秋的大好事，应该赢得所有人的支持才对。然而，哪有这么便宜的事情。开办京师同文馆的消息一传出去，便遭到不少顽固派人人士的群起攻之。

他们编了对联，来对京师同文馆冷嘲热讽：“孔门弟子，鬼谷先生；未同而言，斯文将丧！”“鬼计本多端，使小朝廷设同文之馆；军机无远略，诱佳子弟拜异类为师。”

御史张盛藻更是奏报朝廷，大发议论：“天文算法宜令钦天监天文生习之，制造工作宜责成工部督匠役习之，文儒近臣，不当崇尚技能，师法夷裔。”他认为，咨取“读孔孟之书，学尧舜之道”的科甲正途人员，会让他们误入歧途。

张盛藻的观点，连慈禧太后、慈安太后都觉得荒唐，以同治皇帝的名义发布谕旨进行申饬。

然而，顽固派人士并没有收手。这时候，一个更重量级的人物出来了。他就是同治皇帝的师傅、文渊阁大学士倭仁。

倭仁，字艮峰，蒙古正红旗人，生于1804年。倭仁家庭出身较为低微，所以他只能发奋读书，走科举之路。1829年，倭仁金榜题名，考上进士，步入仕途，几经宦海浮沉，官至工部尚书、文渊阁大学士。倭仁性格老成持重，学问优长，被慈禧太后、慈安太后特命为同治皇帝的师傅，那就是天下读书人很向往的“帝师”了。

倭仁是程朱理学大家，曾国藩对他钦佩不已，将他视为自己的偶像，还在日记里以十分尊崇的语气评论：“（倭仁）用功最笃实，每日自朝至寝，一言一动，坐作饮食，皆有札记，或心有私欲不克，外有不及检者皆记出。”曾国藩写日记的习惯，就深受倭仁的影响。

倭仁还是顽固派的领袖人物。他见张盛藻的意见被申饬后，便公开站出来反对开设京师同文馆，认为这样做将会导致“变夏为夷”——这就不就是亡国灭种吗？

在倭仁的影响下，京师同文馆遭到了前所未有的困难，几乎没有科甲正途人员前来报考。而一旦没有学生报考，那么京师同文馆的开设就会成为一句空话。

恭亲王奕訢、军机大臣文祥对倭仁的阻扰大动肝火。怎么办呢？他们经过反复考虑，利用倭仁奏折中的一句话“天下之大，不患无才，如以天文算学必须讲习，博采旁求，必有精其术者”大做文章，奏报朝廷，请他“酌保数员，另行择地设馆，由倭仁督饬讲求，与同文馆招考各员，互相砥砺，共收实效”。

这就是说，既然倭仁那么厉害，那就再建一个学馆，与京师同文馆一起比赛。

恭亲王以退为进，着实“将”了倭仁一军。倭仁满肚子程朱理学，讲三天三夜都没有问题，但是哪里懂什么天文算学？他只好如实奏报朝廷：“并无精于天文算学之人，不敢妄保。”

然而，恭亲王并不打算轻易放过倭仁。他对倭仁穷追猛打：“倭仁现在既无堪保之人，仍着随时留心，一俟咨访有人，即行保奏，设馆教习，以收实效。”同时，又奏准两宫太后，命倭仁在总理各国事务衙门行走。

总理各国事务衙门负责外交事务，专门与外国人打交道，让倭仁去总理各国事务衙门入值，岂不是要了他的老命？

倭仁哭笑不得，心想如果再强撑下去，下场必将很难堪。怎么办呢？最后，他骑马进紫禁城时，故意摔下马来，养了一段时间的病，以此躲过去总理各国事务衙门入值。

一场纷争，暂时告一段落。

此后，朝廷不再强令倭仁去总理各国事务衙门入值，倭仁也不再公开反对开设京师同文馆。

【参考资料：《清史稿》《玉座珠帘》《京师同文馆成立始末》等】