送东阳马升序,家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。录毕，走送之，不敢稍逾约。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
宿元景,各位老师上午（下午）好！今天我说课的内容是《宿建德江》。我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程、教学反思等方面作具体的阐述。一、教材分析《宿建德江》选自国家统编教材小学语文六年级上册第一单元，是一首刻画秋江暮色的写景作品。
朱思源,> **请君莫言工作忙，请君莫说接送难。大家好，我就是文科与理科并重，擅长英语启蒙但却说着一口塑料普