关于田园风光的诗,从唐诗到宋词，诗人们或喜或悲，多是愁苦之态。但只有一个地方例外，那就是在田园乡村时，在田园乡村，诗人们的心情都是闲适放松的。
归园田居其一,在教师资格的考试中会涉及到不同类型的作品。一、教学目标【知识与能力】了解本诗的相关的写作背景以及陶渊明的语言风格，理解词意，熟读成诵。
归园田居其三,陶渊明是我国古代一位伟大的诗人，因厌倦官场，所以弃官归隐，从此植根田园生活。想必陶先生一定是个种田高手，因为他要以此为乐，并以此为生，可你看他写的这两句诗：“种豆南山下，草盛豆苗稀。”这位大哥忙了半天，草比苗还多，不知陶先生是怎么种的。
归园田居,圃舍·源溪于金庸笔下世外桃源造归园田居乡村真正的价值绝不仅仅是为城市提供食物和劳动力。它是一种让人们心灵沉静的归宿，是所有人听见秋风起，尝见鲈鱼美，就会在心灵深处思念起的家乡。
归园田居其一,在高中教师资格考试中，《归园田居》是一个重点也是一个难点，这首诗歌，是一首田园山水诗歌。明确：近处：宅院、林木，亲切可即远处：村落、炊烟，给人以悠长的遐思色彩：桃红、柳绿，环境幽雅美丽声音：狗吠、鸡鸣，以动衬静，更显宁静和平4.通过作者所描写的田园风光，可以体会出作者什
陶渊明号,陶渊明与谢灵运同时东晋杰出的诗人，同样向往追求隐居、自由自在的生活。陶渊明与谢灵运的诗歌成就虽不分伯仲，但二人选取的诗歌题材、风格等还是有所差异的。陶渊明是田园诗歌的创始者，而谢灵运是山水诗歌的创始者。陶渊明与谢灵运陶渊明擅长写田园生活类的诗歌。
陶渊明的田园诗,生活在都市中，或许每个人都向往着田园生活，有个小院、养花、种菜，弄个鱼池、养条狗，齐活。我们都在坚持、努力、适应、探索，不同的地点，不一样的生活方式，相同的愿望：“心中的诗书田园”。
田园诗歌,在盛唐，当诗人把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野时，便有了盛唐山水田园诗派。借助于诗，他们创造出田园牧歌式的生活，以表达对宁静、平和生活的向往。