◎胡 马
“为了理想,干杯!”这举动
有些疯狂,其实是青春的残喘。
他的理想早已熄灭。
他们围坐在一堆灰烬旁
拨弄、寻找,不觉暮色将至。
抬头发现,星光斑斑点点
像火星,在若有若无之间跳跃。
像泪滴,还带着皮肤的余温。
成都晚报原创,未经授权,禁止转载。
◎胡 马
“为了理想,干杯!”这举动
有些疯狂,其实是青春的残喘。
他的理想早已熄灭。
他们围坐在一堆灰烬旁
拨弄、寻找,不觉暮色将至。
抬头发现,星光斑斑点点
像火星,在若有若无之间跳跃。
像泪滴,还带着皮肤的余温。
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元代诗人,从文学史上来看,元代最具代表性的文学形式是元杂剧还有元曲,但是其无论是成就还是对后世的影响力,都和唐诗宋词有着不小的差距。
元代诗人,人从哪里来?要到哪里去?这是一个终极的哲学命题。哲学研究了这么多年,一直到今天也没有一个中意的答案。相反在古典诗词当中,却有很多人像是大彻大悟一般,感受到了人生的真谛,并且把它们写进诗歌当中。其中有独特的感慨道,也让我们对这个人生看得更加明白更加透彻。
关于老师的诗歌,今天是9月10日,教师节。一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下。十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州!
关于教师的诗歌,教师情怀 作者:王彦松 . 教师的情怀在于, 穷经究卷, 无不业精于勤茹苦含辛, 传道授业, 无不行成于思殚精竭虑。 似蚕,垒丝缕而织绣诗锦文; 似根,汲养分而润繁枝茂叶。 若牛负重轭, 耕耘泱泱沃土; 若火燃心膏, 暄暖芸芸众生。