先复习一下楹联规则的六项：
第一条：字句对等。
第二条：词性对品。
第三条:结构对应。
第四条:节率对拍。
第五条:平仄对立。
第六条:形成意联。
今天是针对第五条来讲的。
第五条 平仄对立。句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏点上的用字平仄相反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，传统称“平顶平，仄顶仄”。
平仄，是中国诗词中用字的声调。平指平直，仄指曲折。根据隋朝至宋朝时期修订的韵书，如《切韵》、《广韵》等，中古汉语有四种声调，称为平、上、去、入。除了平声，其余三种声调有高低的变化，故统称为仄声。诗词中平仄的运用有一定格式，称为格律。平声和仄声，泛指诗文的韵律。平仄是四声二元化的尝试。四声是古代汉语的四种声调。所谓声调，指语音的高低、升降、长短。 平仄是在四声基础上，用不完全归纳法归纳出来的，平指平直，仄指曲折。
一 古今平仄概况
分辨平仄，先要分辨四声。古今四声，都分平仄两类。
古代四声，是平声、上声、去声、入声，后三声为仄声；
现代普通话四声(简称今四声，下同)，是阴平、阳平、上声、去声，前二者是平声，后二者是仄声。
由于语音是发展的，古四声和今四声有相同处，又有不同处。相同处，是古平声，在今四声里仍然是平声，只是分为阴平声、阳平声；古上声，在今四声里，一部分仍然是上声，一部分转入去声；古去声，在今四声里仍然是去声。基本情况如此，个别的有例外。变化大的是古入声。随着语音的发展变化，古入声分别转入平、上、去三声，即所谓“入派三声”，入声消失在普通话阴、阳、上、去四声之中。
学习对联，要了解古今两种平仄，并且熟练掌握其中一种，两种都能熟练掌握当然更好。如果只懂得古平仄，仍旧按古平仄写对联，其作品如今诵读播讲，有时会令人感到别扭不顺，失去其平仄交互所应有的美感；如果只懂得古平仄，若身为对联编辑、评委，处理用今平仄写的对联就非常尴尬、困难，甚至会错到颠倒是非的程度。如果只懂得今平仄，就难以欣赏干百年来按古平仄所写对联的声律美，难以理解和掌握我国对联的格律；若身为对联编辑、评委，对用古平仄写的作品同样难于处理，甚至错到颠倒是非的程度。
普通话是我国各民族的共同语言，宪法规定国家推广普通话，以求逐步达到祖国语言的统一，以利经济文化的发展和社会进步，以利国际交往。对联创作，使用平仄，现在是古今两制并存，以古为主。但使用今平仄，是大势所趋，是对联大众化、现代化的需要，也是对联振兴、发展的要求，不久的将来，势必以今平仄为主。
二 今四声
按照汉语拼音，一声是阴平，二声是阳平，三声是上声，四声是去声；
四声发音状况举例说明如下：
阴平 高平调。发音时，前后一样高而平，不升不降，调值相当于55。调号是“-”。例字：春(chūn)、天(tiān)、花(huā)、开(kāi)。
阳平 中升调。发音时，由中度上扬，升到高处，相当于35。调值调号是“ˊ”。例字：提(tí)前(qián)、完(wán)、成(chéng)。
上声 降升调。发音时，起音半低(比阳平起音低)，先降低，再往上升到半高(比阳平升得低)，调值相当于214。调号是“ˇ”。例字：永(yǒng)、远(yuǎn)、美(měi)、好(hǎo)。
去声 全降调，或称高降调。发音时，由高一直降到低，调值相当于51。调号是“｀”。例字：大(dà)、干(gàn)、快(kuài)、上(shàng)。
学习今四声，现在有若干便利条件，广播、电视、讲座、磁带，到处有师(包括小学生)。自学，可反复念读下面依序排列的字，仔细体会四个声调的各自特点：
先横向念，品味每个字音调的高低、升降、曲直、长短，领会四种声调的区别和各自特点。然后可以纵向念，如“妈、衣、施、耶……”“麻、移、时、爷……”“马、以、始、也……”、“骂、异、试、夜……”进一步领会每种声调的各自特点。
能学会今四声，从而掌握普通话，自然很好。如果念不好今四声，说不好普通话，那也不要紧。只要在学习过程中，能逐步分辨出哪些字属于平声，哪些字属于仄声，能运用于对联的写作中，那就算取得很好的成绩，达到了能写作对联目的。
讲方言的人，不妨用方言念上边排列的例字，品味自己方言中念阴平、阳平、上、去四声，在高低、升降、曲直、长短诸方面的特点．领悟出自己方言中，像“妈”、“麻”那两类声调的字就是平声，像“马”、“骂”那两类声调的字就是仄声。这就是找到了自己方言与普通话在声调和调值上的对应规律。这样，举一反三，依此类推，就可以解决一大批字的平仄问题。要做到这一点，不是不可能，也不是很容易，可以阅读《x x(地方)人学普通话》这种书，可以向懂得自己方言与普通话对应规律的人求教。
三 古四声
古代平仄四声发音状况，由于没有原声留下，现在难以确知。前人有描述。清代学者顾炎武说：“平声轻迟，上去入之声重疾。”江永说：“平声音长，仄声音短；平声音空，仄声音实；平声如击钟鼓，仄声如击土木石。”《康熙字典》载有一首歌诀《分四声法》：
<br>古音就是平声、上声、去声、入声
<br>平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强，<br>去声分明哀远道，入声短促急收藏。
意思大致是：平声随口平读，声音不高不低，尾音自然延长；上声向上高读，声音高亢而响亮，并无尾音；去声向下重读，声音哀而且远，尾音较短；入声向直急读，声音木而且实。如下表：
近人有用击鼓发声来区分四声：用木来轻击鼓的中心，声音为“东”，是平声；再击鼓面四周，声音为“董”，是上声；若在鼓的中心以木来重击，声音为“冻”，是去声；若用一手击鼓面，一手重击，声音为“笃”，就是入声。
下边的字，按平、上、去、入四声的顺序排列，可作试读练习。
读的方式，同练习今四声一样，先横向读，然后可以纵向读。由于平、上、去三声古今基本相同，所以试读练习重点要放在古有今无的入声上。要注意入声一行的字的读音，按照入声短促木实的特点去读。
现代南方江浙、福建、广东、广西、江西等地，北方山西、内蒙、陕北等一些地方，还保存着入声。湖南也保存着入声，只是不短促。上述地方的人辨别入声很容易。
北方大部分和西南大部分地区口语里，入声已经消失。北方的入声字，大部分变为普通话的去声，其次是变为阳平，再次是变为阴平，变为上声的最少。从湖北到四川、云南、贵州的西南方言里，入声字一律变成了阳平。这些地方的人，辩识入声字比较困难。
四 识别入声字
1．辨识入声字的方法
辨识入声字，可以采取以下方法：
(1)排除法
以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。这就大大缩小了入声字的范围。
(2)重点注意法
入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。
(3)偏旁类推法
某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。如：
白 帛bó 、百、伯、泊、柏、拍、近、柏、箔<br>各 阁、胳、搁、洛、落、烙、骆、络<br>复 腹、馥、覆、蝮
此法基本可靠，但有例外字需记住。
(4)记诵名作法
诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；*的《满江红·和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝dí、急、迫、夕、激、敌”。
(5)勤查典籍法
《辞源》字条下注有平、上、去入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。
诸法中，牢记是掌握入声字最好的办法。
辨识入声字，并不需要识别所有入声字。对联用字只须分辨平仄。入声转入今上声、去声的字，仍然是仄声，可以丢开不管。我们只要知道入声转成阴平、阳平，作平声使用的那些字，这就可以了。
《诗词写作指导》附录“新韵”，在今平声中的古入声字下加有符号，清晰易辨，一目了然。对于只知今平仄而不知古平仄，或只知古平仄而不知今平仄的人，都很有用处。现按原书分部，摘录如下表。
2．今平声中的古入声字表
(字以声母表的声母为序。“／”前为阴平，后为阳平。)
一齐(i)
一揖／ b 遇／鼻 p 劈／ d 滴／笛迪涤敌嫡镝狄荻 t 踢／ j 积·芨绩激击唧屐缉／即急亟殛疾嫉瘠吉棘集及汲岌级圾笈极楫辑藉籍缉 q 七戚漆／ x 昔惜析淅晳锡吸夕汐息熄悉膝／习席袭檄隰
二支(-i)
zh 汁织／直植·殖执挚职侄跖 ch 吃／ sh 失湿虱／十什拾蚀食石实识
四姑(u)
屋／ p／仆璞 f ／伏袱福幅蝠辐匐弗拂佛·(仿～)绋服菔绂 d 督／独毒渎读椟牍犊 t 秃突／ k 哭窟／ h 忽惚／核斛鹄鹘觳 zh ／竹竺逐烛躅蹋 ch 出／ sh 叔淑菽／孰熟塾赎秫 z ／足卒族镞 s ／俗
五鱼(ü)
j 掬鞠鞫／菊局橘 q 曲(弯～)屈／ x 戌／
六麻(a)
b 八叭扒／拔跋魅 p ／扒 f 发(～展)／伐筏阀乏罚 d 答搭哒／答瘩达怛 t 塌／ l 拉／ zh 吒扎／扎札轧(～钢)测闸 ch 插插／察 sh 杀铩／ z 匝咂／砸杂 c 擦／ s 撒(～娇)／ (ia) 压押鸭／ j 夹挟／夹荚颊铗戛 q 掐裕／ x 呷瞎／侠狭峡匣狎柙黠辖 (ua) 挖／ g 刮聒鸹／ h ／滑猾 sh 刷／
七波(o)
喔 b 饽拨钵剥／勃渤博搏膊薄(轻～)礴伯泊箔舶帛驳踣· p 泊泼／ f ／佛(～法) (uo) d 咄掇裰／度(揣～)踱夺铎 t 托脱／橐 l 捋／ g 郭聒蝈／国帼 h 豁／活 zh 拙捉卓桌／灼酌浊镯着啄琢诼斫濯茁缴(弓～) ch 戳／ sh 说(解～)／ z 作／昨 c 撮(～合)／ s 缩／
八歌(e)
／额 d ／得德 g 割鸽／阁格骼革葛(～布)隔 k 榼磕／壳 h 喝／合盒核劾阂涸貉阖翮 zh 螫／折哲蜇蛰摺谪辙磔 sh ／舌 z ／泽择则责啧帻箦
九耶(ie)
噎／ b 憋鳖／别 p 瞥／ d 跌／叠迭瓞喋堞谍蝶碟牒垤耋 t 贴帖／ n 捏／ j 秸结接揭疖／洁诘拮结颉桀节杰劫讦竭碣捷睫截 x 歇蝎楔／协胁挟 (üe) 曰约／ j 撅屩|觉(～悟)决诀抉玦鴂孓绝倔掘崛角(主～)桷厥橛獗蹶蕨噱攫爵嚼谲 q 缺阙／ x 薛削／学穴噱
十开(ai)
b ／白 p 拍／ zh 摘／宅 ch 拆／ s 塞(堵～)／ (uai) sh 摔／
十一微(ei)
h 黑／ z ／贼
十二豪(ao)
b 薄剥雹／ zh 着／着 sh ／勺芍 z ／凿 x 削／
十三尤(ou)
zh 粥／轴
注：
①字后加“·”，表示此字古有入声和非入两读，意义不变
②重出的字，表示读音不同，或音同而声调不同。
③表中仅收常用字，今平声中的古入声字未全收入。
五 平仄两读的字
平仄两读的字，古代比现代多。大致分为两类：
1．古代平仄两读而意义不变
这类字，如今多半只有一种读音。如：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹……
2．古代平仄两读而意义不同
这类字，至今不少仍保持平仄两读。
有容易分辨的，如：中(～央，击～)、为、长、传、担、和(～平、～泥)、冠(鸡～，～军)、将、相、荷(～花，负～)、调、称(～呼，～心)、扇、监(～察，太～)、弹、难、强、铺、缝、磨……
有些字今人已不容易分辨，举例说明于下：(以字的笔画多少为序)：
3 易误用
<br>一、场（下平七阳韵）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰：凉州词）
<br>二、俱（上平七虞韵）最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。（杜甫：咏怀古迹）万籁此俱寂，惟闻钟磬音。（常建：题破山寺后禅院）
<br>三、谊（去声）长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。（王维：送杨少府贬郴州）
<br>四、茗（上声）
<br>五、令：作「使」字解释时读作平声，
<br>六、思（作名词时读作仄声）
<br>七、暇（去声）
<br>八、教：作「使」字解释时读作平声。
<br>九、倾（平声）
<br>十、惩（平声）
<br>十一、癸（仄声）
<br>十二、泡（增广诗韵集成列为平声）
<br>十三、探（增广诗韵集成列为平声，但唐人亦有用作仄声者）万里横戈探虎穴，三杯拔剑舞龙泉。（李白：送羽林陶将军）蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐：无题）
<br>十四、暝（仄声）山暝听猿愁，沧江急夜流。（孟浩然：宿桐庐江寄广陵旧游）[3]
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