学习过程
一、复习预习
上节课我们学习了《马说》，了解了文章的写作背景和作者的生平，掌握了文中实词。我们来一起回忆一下：
1.韩愈，字_____，______代著名的 ______、_______，世称_______，与_______并成为“韩柳”，是 之一。
2.给下列划线字注音并理解词语。
①骈死于槽里之间（ ）
②才美不外见（ ）
③食之不能尽其材（ ）
二、知识讲解
1. 文章开头，作者是如何阐述“伯乐”和“千里马”之间的关系的？
解析：作者提出“世有伯乐，然后有千里马”的中心论点，并且提出了“千里马常有，而伯乐不常有。”的观点，表明了伯乐对千里马的决定性作用，和千里马对伯乐的依赖性。
2. 请学生猜测一下，如果“千里马”没有遇见“伯乐”，“千里马”的命运会如何？
解析：“千里马”不遇“伯乐”，就会不被人发现，会让人觉得不如其他马。所以，原文中“只辱于奴隶人之手，骈死于槽里之间，不以千里称也。“这句话表现的非常明显，告诉我们“千里马”遭遇“奴隶”的悲惨命运。
3. 那么“千里马”的才能为什么被埋没？其被埋没的根本原因是什么？
解析：“千里马”的才能不被发现的原因就是因为没有遇到伯乐，也就是遇到“千里马”的是“奴隶”一样的目光浅薄的人。所以“千里马”被埋没的根本原因就是“食马者不知其能千里而死也。”
4. 作者是如何痛斥“食马者”的“不知马”的？
解析：“食马者”的“不知马”表现在他们不懂得如何驱使“千里马”，不给“千里马”吃饱，也不懂得“千里马”嘶叫的含义。所以文中“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之：“天下无马！”“这句话充分表明了“食马者”的浅薄无知。
5. 文中哪句话点出了全文的主旨？
解析：文章通过一系列“千里马”的遭遇表明了“千里马”不遇“伯乐”反而遭遇到摧残人才的“食马者”的悲惨命运，意在揭露“食马者”的浅薄无知，文中“其真无马耶？其真不知马也。”很生动形象的表现了“食马者”的形象。
考点/易错点1
“千里马”被埋没的根本原因和直接原因的语句的区分。
考点/易错点2
表现“食马者”的愚妄浅薄的语句，揭露文章主旨的句子。
考点/易错点3
“伯乐”、“千里马”、“食马者”所代表的形象。
三、例题精析
【例题1】
【题干】首句“世有伯乐，然后有千里马”在文中有什么作用？指明了千里马和伯乐的什么关系？
【答案】“世有伯乐，然后有千里马”是文中的中心论点。开篇点出论证的前提，有统领全文的作用。指明了千里马对伯乐的依赖作用，也表明了伯乐对千里马有决定作用。
【解析】作者开篇使用这种条件式句式，表明了只有伯乐才能决定千里马的施展才能的命运，提出了千里马对伯乐的依赖作用。
【例题2】
【题干】“千里马常有，而伯乐不常有”表达了怎样的社会现象？
【答案】表达了统治者的昏庸浅薄，暗讽了当世缺少识别人才的伯乐。
【解析】伯乐代指的是能够识别人才的统治者，文中却说“伯乐不常有”，也就是将能够识别人才的统治者的稀少表露无疑。
【例题3】
【题干】本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。说说伯乐，千里马和食马者分别比喻什么？
【答案】伯乐：能识别人才、重用人才的封建统治者
千里马：人才
食马者：不能识别重用人才，甚至摧残人才的愚妄浅薄的封建统治者。
【解析】韩愈和柳宗元由于古文运动而遭遇被贬，所以作者对不能赏识重用人才的封建统治者对人才的摧残有着很深的嘲讽之意，作者利用“食马者”的形象来影射对自己一类人才摧残的统治者。所以，作者将自身的遭遇影射到不能遇到“伯乐”的“千里马”上，也将“食马者”的形象影射到当朝的愚妄浅薄的封建统治者身上。
【例题4】
【题干】文中哪句话表明了千里马被埋没的直接原因？
【答案】食不饱，力不足，才美不外见。
【解析】直接原因就是千里马外在的原因，也就是问为什么千里马从外在为什么不能被发现，所以我们要从原文中寻找描写千里马的外在。
【例题5】课外文言文练习
《游西山十記》之记一
明 袁中道
出西直门，过高梁桥，杨柳夹道，带以清溪，流水澄澈，洞见沙石，蕴藻萦蔓，鬣1走带牵，小鱼尾游，翕忽跳达，亘流背林，禅刹2相接，绿叶浓郁，下覆朱户，寂静无人，鸟鸣花落。
过响水闸，听水声汩汩。至龙潭堤，树益茂，水益阔，是为西湖3也。每至盛夏之月，芙蓉十里如锦，香风芬馥，士女骈阗4，临流泛觞5，最为胜处矣。
憩青龙桥，桥侧数武6，有寺，依山傍崖，古柏阴森，石路千级。山腰有阁，翼以千峰，萦抱屏立，积岚沉雾。前开一镜，堤柳溪流，杂以畦畛7，丛翠之中，隐见村落。
降临水行，至功德寺，宽博有野致，前绕清流，有危桥可坐。寺僧多习农事，日已西，见道人执畚者、插者、带笠者野歌而归。有老僧持杖散步塍8间，水田浩白，群蛙偕鸣。
噫，此田家之乐也，予不见此者三年矣，夜遂宿焉。
注释：
1鬣（liè）：马颈上的长毛。2禅刹：佛寺。3西湖：指颐和园内的昆明湖。4骈阗（tián）：络绎不绝。5泛觞：酒杯放在流水上，任其漂流，流到谁面前谁饮酒。6武：古代以六尺为步，半步为武。7畦畛(qí zhěn)：田间小路。8塍(chéng)：田埂。
1.解释句中加点的词（4分）
（1）树益茂 （ ） （2）最为胜处矣（ ）
（3）有危桥可坐（ ） （4）夜遂宿焉 （ ）
2.选出和“野歌而归”中“而”字用法相同的一项（2分）（ ）
A. 宋无罪而攻之 B. 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
C. 杂然而前陈者 D.聚室而谋曰
3.翻译句子（3分）
山腰有阁，翼以千峰，萦抱屏立，积岚沉雾。
4.“噫，此田家之乐也”，请结合全文，说出作者所感受到的田家之乐具体有哪些？（3分）
【答案】
1.（4分）（1）更加 （2）优美（3）高（4）于是，就
2.（2分）C（表修饰）
3.（3分）山腰有一阁楼，千峰仿佛成了它的羽翼般，怀抱着阁楼像屏风一样立着，此处常常沉积着流岚雾霭。
4.（3分）（1）欣赏农村自然风光 （2）享受田园惬意生活 （3）感受田园隐逸之趣
【译文】
出了西直门，过了高粱桥，路旁皆是杨柳，清溪如带，流水清澈，可以清楚地看见水底的沙石，水草藻类萦绕，像是马鬣在风中飘荡，小鱼一条接着一条，忽然跳出水面，流水绵延，背依竹林，接着是一座古刹，绿叶浓郁，掩映着朱红的大门，寂静无人，惟闻鸟鸣花落。
经过响水闸，听见水声汩汩流淌。到了龙潭堤，树木越发茂密，水面越发宽阔，这就是颐和园昆明湖了。每到盛夏的时候，莲花十里如锦，风中满是浓郁芬芳，众多美丽高贵的女子聚在此处，列坐水边，浮杯饮酒，真是极为美丽的景致啊。
在青龙桥上歇息，桥有数武之高，有一寺庙依山而建，下临陡崖，古柏阴森，石路千级。山腰有一阁楼，千峰仿佛成了它的羽翼般，怀抱着阁楼像屏风一样立着，此处常常沉积着流岚雾霭。前方平坦开阔如镜，有溪流，旁植柳树，稻田处处，一片翠绿之中隐隐可见村落。
沿着溪水流向走，到功德寺，寺内宽阔而颇有野外的景致，前面清澈的溪流绕过，有一座高高的小桥可以坐下歇息。寺庙里的僧人大多能做农活，日已偏西，可以看见修道之人拿着农具戴着斗笠唱着歌归来。有年老的僧人杵着拐杖在田间散步，水田因反光而泛白，青蛙鸣声此起彼伏。
啊，这就是田园生活的快乐啊，我已经多年没有见到了，于是晚上就歇在这里。
