高考全国卷语文必背篇目

高中部分14篇：

1.《劝学》 荀子2.《逍遥游》 庄子3.《师说》韩愈4.《阿房宫赋》

5.《赤壁赋》 苏轼6.《氓》 诗经7.《离骚》 屈原8.《蜀道难》 李白

9.《登高》 杜甫10.《琵琶行》白居易11.《锦瑟》 李商隐12.《虞美人》 李煜

13.《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼14.《永遇乐·京口北固亭怀古》 辛弃疾

第10篇 《琵琶行》

一、原文及翻译

琵琶行

白居易

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

译文：

秋夜我到浔阳江头送朋友远行，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我下马和客人在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水浸着一轮寒月。

忽然听见从水上飘来一阵琵琶清脆的声音；我忘却了回家，客人也不想动身。我们寻找传出乐声的那只船，轻轻询问谈琵琶的是何人？琵琶声停了，那人要答话却又有些迟疑。我们移船靠近邀请她出来相见，叫下人添上酒菜燃亮灯火，重新摆起酒宴。千呼万唤她才不情愿地走出来，还怀抱琵琶半遮着脸面。但见她转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声，尚未成曲调，就已经饱含感情。弦弦凄楚悲切，声音隐含着沉思，似乎在诉说着她平生的不得志。她低着头随手连续地弹个不停，用琴声把心中无限的往事说尽。手指在弦上轻扣慢揉，忽而下拨又忽而反挑，先弹《霓裳羽衣曲》，接着再弹《六幺》。大弦声音沉重悠长，仿佛一阵暴风骤雨；小弦和缓短促细碎，好像有人在窃窃私语。粗弦细弦交错地弹奏，就像大大小小的珠子在玉盘里跳动。（那声音）一会儿如黄莺在花丛下婉转鸣唱，一会儿就如冷泉呜咽，在冰层下滞涩地流淌。接着又像泉水冷涩，琵琶声开始凝结，凝结而不通畅，声音渐渐地停止了。另有一种愁思幽恨暗暗滋生，此时闷闷无声却比有声更动人。突然间好像银瓶撞破水浆四溅，又好像铁甲骑兵突然冲出厮杀，刀枪齐鸣。一曲终了，她对准琴弦中心用拨子一划，四根弦同时发声，好像撕裂了布帛一般干脆。左右停靠的船只啊，都静悄悄地无声无息，只见冷冷江心之中映着皎洁的月儿。

她沉吟着收起拨片插在琴弦中，整顿衣裳依然显出庄重的神情。她说自己原是京城歌女，老家住在长安城东南的虾蟆陵下。十三岁就已学成弹奏琵琶，名列教坊乐团中最优秀的一队。每曲弹罢都令艺术大师们叹服，每次化妆好，美貌的容颜都被同行歌妓们嫉妒。京都豪富子弟争先恐后来献彩，弹完一曲收来的红绡不知其数。我用镶金花的银篦打节拍，常常断裂粉碎，红色罗裙被酒渍染污也不后悔。年复一年都在欢笑打闹中度过，秋去春来美好的时光白白消磨。弟弟从军，阿姨也死去，家道已经破败，暮去朝来我也渐渐地年老色衰。门前车马减少光顾者落落稀稀，青春已逝，我只得嫁给商人为妻。商人重利不重情常常轻易别离，上个月他去浮梁做茶叶的生意。他去了留下我在江口孤守空船，秋月与我作伴，绕舱的秋水凄寒。更深夜阑常梦见少年时欢乐的往事，梦中哭醒啼泪纵横，使搽了胭脂粉的脸上布满了一道道红色的泪痕。

我听琵琶的悲泣早已摇头叹息，又听到她这番诉说更叫我悲凄。我们俩同是天涯沦落的可悲人，今日相逢何必问是否曾经相识！自从去年我离开繁华长安京城，被贬居住在浔阳江畔常常卧病。浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐，一年到头听不到，美妙的乐声。住在湓江这个低洼潮湿的地，宅第周围黄芦和苦竹缭绕丛生。在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。春江花朝秋江月夜那样好光景，也无可奈何，常常取酒独酌独饮。难道这里就没有山歌和村笛吗？只是那音调嘶哑粗涩实在难听。今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐，眼也亮来耳也明。请你不要推辞，坐下来再弹一曲，我要为你按照那曲调写一首《琵琶行》。

被我的话所感动，她站立了好久，然后回到座位上，再转紧琴弦弹得更急。凄凄切切不再像先前的那种乐声，在座的人重听都掩面哭泣不停。要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马的青衫衣襟已被泪水浸湿。

二、主要结构、主旨，修辞、描写、抒情技巧

（一）结构

结构

（二）修辞技巧

1.比喻

重在神似，化抽象为具体，具体形象，生动贴切。

① 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

② 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

③ 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

④ 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

2.夸张

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

3.借代

① 举酒欲饮无管弦。用“管弦”代指音乐。

② 终岁不闻丝竹声。用“丝竹” 代指音乐。

③ 司马青衫。下级官职的服装，官职低下，代指白居易。

4.类比

① 琵琶女与白居易身世遭遇

② 如听仙乐耳暂明

5.互文

主人下马客在船：我和客人一同下马一起上船。

6.顶真

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

7.对比

① 容貌对比

② 年龄对比

③ 热闹冷落对比

8.衬托（反衬）

① 琵琶声停后，用“悄无言”的宁静反衬人们思想感情上的不平静。

② 以听众的反应衬托乐曲强烈的艺术效果。

③ 用昔日的年轻美貌反衬年长色衰。

④ 用纨绔子弟争相追逐、门庭若市，反衬门庭冷落，独守空船。

⑤ 用昔日的恣情欢笑反衬满腹辛酸。

⑥ 用夜梦往事反衬只有明月寒水做伴的孤寂生活和伤感情怀。

修辞技巧

（三）描写技巧

1. 景物描写技巧——直接（正面）描写，白描、工笔、烘托、渲染、点面结合、虚实相生、联想、想象、动静结合

① 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

② 别时茫茫江浸月

③ 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

④ 绕船月明江水寒。

⑤ 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

⑥ 杜鹃啼血猿哀鸣。

⑦ 春江花朝秋月夜。

2.人物描写技巧：正面描写、侧面描写、动作描写、语言描写、心理描写、对比、类比

描写技巧

（四）抒情技巧

（一）间接抒情

1.借景抒情、寓情于物、寄情于景、情景交融：写景部分皆是。

2. 用典抒情

杜鹃啼血猿哀鸣。

（二）直接抒情（直抒胸臆）

1. 醉不成欢惨将别。

2. 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

3. 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

4. 商人重利轻别离。

5. 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

6. 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

7. 呕哑嘲哳难为听。

8. 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

9. 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

抒情技巧

三、容易写错的字词

浔、荻花、瑟瑟、琵琶、宴、转轴拨弦、掩抑、拢、捻、抹复挑、霓裳、六幺、嘈嘈、切切、间关莺语、幽咽、冷涩、凝绝、暂歇、幽愁、乍破、水浆迸、收拨、当心画、裂帛、西舫、悄、唯、敛容、虾蟆陵、教坊、妆成、妒、缠头、红绡、钿头银篦、罗裙、鞍马、、浮梁、红阑干、唧唧、谪居、僻、湓江、杜鹃、猿、独倾、呕哑嘲哳、却坐、凄凄、重闻、江州、青衫。

四、挖空练习

浔阳江头夜送客， 。主人下马客在船， 。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 ，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来， 。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 ，似诉平生不得志。 ，说尽心中无限事。 ，初为《霓裳》后《六幺》。 ，小弦切切如私语。 ，大珠小珠落玉盘。 ，幽咽泉流冰下难。 ，凝绝不通声暂歇。 ，此时无声胜有声。 ，铁骑突出刀枪鸣。 ，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言， 。

沉吟放拨插弦中， 。自言本是京城女， 。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服， 。五陵年少争缠头， 。 ，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死， 。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船， 。夜深忽梦少年事， 。

我闻琵琶已叹息， 。同是天涯沦落人， ！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 ，终岁不闻丝竹声。 ，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？ 。 ，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛， 。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 ， 。座中泣下谁最多？ 。

五、理解性默写练习

（1）既交待秋天背景又蕴含离别之意的句子是： ， 。（2）“ ， ”两句用了互文和借代的修辞手法，写出了主客送别，想要喝酒却无音乐助兴的情形。

（3）主客在忧伤沉闷中喝酒，心情惨淡，用江景烘托人物悲伤心情的句子是： ， 。

（4）“ ， ”，写出主客初闻琵琶声时感受到的音乐魅力，用侧面描写的手法写出琵琶女高超的技艺。

（5）诗人为琵琶声所吸引，想要询问弹奏着是谁，琵琶声停了，想要回答却又有些迟疑的句子是： ？ 。

（6）描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是： ， 。（7）“ ， 。”几个简单的调弦校音动作就能体现琵琶女高超的技艺。

（8）写琵琶女乐音深沉压抑，充满忧思，似乎在倾诉平生如何不得志的句子是：

， 。

（9）“ ， ”两句，写出琵琶女弹奏动作娴熟，叙说自己的无限心事。

（10）“ ， ”两句，写琵琶女运用各种指法，先后弹奏了两首曲子。

（11）“ ， ”两句，用比喻、拟人的修辞手法，写出大弦和小弦各自的乐音特点。

（12）用比喻的修辞手法写出大小弦交错弹奏，如大大小小的珍珠坠入玉盘的句子是： ， 。

（13）琵琶女弹奏时一会儿像黄莺在花下啼叫一样婉转流利，一会儿又像冷泉呜咽，在冰层下滞涩地流淌的句子是： ， 。

（14）“ ， 。” 两句，写出了琵琶声由冷涩到暂时停止的过程。

（15）停止的乐声里其实在酝酿着感情，达到了“无” 胜“有”的 情趣，这两句诗是： ， 。

（16）描写乐音在暂停之后，突然迸发出来，先是清越而后铿锵雄壮的句子是： ， 。

（17）“ ， ”写琵琶女结束弹奏时干脆利落，像撕裂绢帛一般。

（18）弹奏结束后，“ ， ”两句，运用反衬手法，写琵琶女高超的技艺 。

（19）“ ， ”写琵琶女弹奏结束后，收拾乐器，整装起身，现出庄重的神情。“ ， ”是琵琶女自述家世。“ ， ”写琵琶女学艺早而成绩一流，“ ， ”写琵琶女才艺让乐师诚服，美貌被姐妹们嫉妒。“ ， ”写琵琶女备受富贵子弟青睐，争相送给她礼物，“ ， ”写琵琶女完全沉浸在欢乐中，即使罗裙脏了也不在乎。“ ， ”写琵琶女寻欢作乐，轻松打发着时光。“ ， ”写琵琶女家庭遭受变故，容颜衰老。“ ， ”写琵琶女年长色衰之后，门庭冷落，只能下嫁商人。“ ， ”写琵琶女丈夫只重视利益，轻夫妻之情，前月已去浮梁买茶。“ ， ” 写琵琶女丈夫走后，陪伴她的只有江水空船。“ ， ”写琵琶女回顾往事，梦中哭得搽了胭脂粉的脸上，泪痕交错。

（20）“ ， ”写诗人听琵琶曲以后伤感不已，再听琵琶女自述后,更慨叹不已。

（21）“ ， ”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（22）写诗人被贬离开京城，在贬谪之地抱病的句子是： ， 。

（23）诗人贬谪之地浔阳的情形是：“ ， ”。

（24）诗人居住的具体周遭环境情形是：“ ， 。 ？ ”。

（25）“ ， ”百无聊赖中，面对美景，诗人只能独自喝酒打发寂寞的时光。

（26）“ ”说明诗人所居之地并非完全没有声乐，但是“ ”。

（27）“ ， ”两句，写诗人听了琵琶女的弹奏后，就如听了仙乐一般清朗明净。

（28）“ ， ”写诗人请求琵琶女再谈一曲，并为她谱曲。

（29）琵琶女听闻诗人的话后，感动不已，长久站立，而后将弦调得更紧弹得更急的句子是： ， 。

（30）“ ， ”写琵琶女的乐音比以前更加凄凉，使重新听乐的人们全都忍不住掩面哭泣。

（31）在座之人中若问谁哭得最凶，流得泪最多，非诗人莫属，这两句诗是 ？ 。

六、高考真题

2013年新课标卷（Ⅱ）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（3）春江花朝秋月夜，____________ ，岂无山歌与村笛，__________ 。

（白居易《琵琶行》）

2015年新课标卷（Ⅱ）

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（2）白居易《琵琶行》中 “_____ ，__ _”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

2016年新课标卷（Ⅲ）

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“ ， ”两句表达了这样的意思。

2018年新课标卷（Ⅱ）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中空缺部分。（6分）

（2）白居易的《琵琶行》中“_______________ ，_______________ ”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

参考答案：

四、挖空练习

枫叶荻花秋瑟瑟 举酒欲饮无管弦 移船相近邀相见 犹抱琵琶半遮面 弦弦掩抑声声思 低眉信手续续弹 轻拢慢捻抹复挑 大弦嘈嘈如急雨 嘈嘈切切错杂弹 间关莺语花底滑 冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生 银瓶乍破水浆迸 曲终收拨当心画 唯见江心秋月白 整顿衣裳起敛容 家在虾蟆陵下住 妆成每被秋娘妒 一曲红绡不知数 钿头银篦击节碎 暮去朝来颜色故 绕船月明江水寒 梦啼妆泪红阑干 又闻此语重唧唧 相逢何必曾相识 浔阳地僻无音乐 住近湓江地低湿 杜鹃啼血猿哀鸣 春江花朝秋月夜 呕哑嘲哳难为听 凄凄不似向前声 满座重闻皆掩泣 江州司马青衫湿

五、理解性默写练习

（1）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。（2）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

（3）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。（4）忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

（5）寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。（6）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

（7）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。（8）弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

（9）低眉信手续续弹，说尽心中无限事。（10）轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

（11）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（12）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

（13间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（14）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

（15）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（16）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

（17） 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（18）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

（19）沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

（20）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。（21）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

（22）我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。（23）浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

（24）住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

（25）春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。（26）岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。

（27）今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。（28）莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

（29）感我此言良久立，却坐促弦弦转急。（30）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

（31）座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

六、高考真题

2013年新课标卷（Ⅱ）

（3）往往取酒还独倾 呕哑嘲哳难为听

2015年新课标卷（Ⅱ）

（2）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情

2016年新课标卷（Ⅲ）

（2）岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。

2018年新课标卷（Ⅱ）

（2）五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 。